特別支援教育

スプーン、フォーク、箸の中から、教師が言ったものと同じものをとる。

これが、できない。

箸だけは、 「はし」 と言われて、箸をとることがほぼ確実にできる。
スプーンとフォークができない。

偶然、当たることがあるというだけである。

スプーンを見れば、「ス・プ・ー・ン」 とそれらしく言うことはできるのに。
　（発音は、聞き取るのは難しく、何を言っているのか聞き手にはわからない。）

もちろん、過度にプレッシャーがかかっていて、
（正解しなくては）という思いが強すぎて、
「頭の中が真っ白になっている」 状態に近い
という可能性はある。

自分で正解を確かめられる方法として、

トーキングシンボル
を使うことにした。


絵をはっていない無地のトーキングシンボルを渡し、
これと同じ音のするトーキングシンボル（スプーンまたは、フォークの絵のついた）を選び、
スプーンまたは、フォークをとる。

というものだ。

自分が納得するまで、トーキングシンボルの音を聞いて、確かめればいい。

５，６回やってみて、なんとかいけそうな感触を得た。